ביצירה טמונה אפשרות לגילוי ולחידוש. יוזמה מבטאת רצון לשנות ולהשפיע. בשני המקרים בולטת חדוות העשייה והלמידה.
כאן תמצאו אמצעים שונים שניתן לשלבם בקורסים ושבהם הזמנה והזדמנות ללמוד דרך יוזמה ויצירה.
סרטון הדרכה למרצים.ות:
סרטון הדרכה למרצים ולמרצות:
הדגם מציג תהליך של למידת חקר שבשיאו פרזנטציות המציגות את הסרטונים הדיגיטליים. תהליך החקר כולל בחירת תקופה או יוצר.ת, חקירתם וייצוגם בסרטון.
מיינדומו הינו כלי דיגיטלי ידידותי המאפשר ליצור מפת מושגים עם מגוון אפשרויות של עיצוב – צבע, צורה, הוספת טקסט, תמונות, קבצים, סרטונים ועוד, תוך התייחסות לרעיונות מרכזיים, למושגי מפתח ולקשרים ביניהם.
הדגם מציג פרקטיקת הוראה חוויתית: לימוד והוראה באמצעות חדר בריחה מקוון. לאחר מבוא קצר, הכיתה מחולקת לצוותי מחקר ועבודה, אשר יוצרים חדר בריחה מקוון בנושא מן האגדות! בסיום, קבוצות תלמידי חט"ב מתנסים בתוצר המוגמר.
הדגם כולל אפשרות מגוונת ללמידה: הסברים באמצעות ספרון דיגיטלי שנוצר עבור הלומדים, סרטון וידאו להסבר על שימוש באפליקציה ועוד. במקביל הסטודנטים יכולים להשיב במלל, בצירוף סרטון וידאו או בהקלטה.
הדגם עוסק במשימות חקרניות המלוות בהערכה-חלופית. המשימות החקרניות מאפשרות לסטודנטים להתנסות בלמידה עצמית ולבטא את התובנות שלהם בדרך יצירתית באמצעות הפקה של תוצר דיגיטלי.
מטרת הקורס להבין כיצד מוטיבים מיתיים באים לידי ביטוי לאורך ההיסטוריה והתרבות האנושית.
השיטה מפתחת את הפוטנציאל של הפרט כיצור חברתי בעזרת יצירה, ספונטניות, טיפוח האינדיבידואל ושונות, אימפרוביזציה, עבודה קבוצתית. המשתתפים בסדנת "תיאטרון-דילמה" שותפים אמיתיים לחיפוש פטרונות לא ע"י כפיה מבחוץ אלא מרצונם החופשי ותוך התנסות אישית.